Introduction

Abstract

Le numéro 21 de la revue TransFormations, Varia, se compose de cinq articles. Les différents travaux s’adossent à des thématiques qui structurent depuis longtemps le champ de la formation des adultes : les recherches sociotechniques autour des dispositifs ; les approches méthodologiques centrées sur l’activité et son analyse ; les questionnements autour de l’élaboration de l’expérience ; l’apprenance et l’apprentissage autodirigé, etc. Afin de compléter cette perspective historique ouverte par l’ensemble des contributions, nous orientons le lecteur ou la lectrice, lorsque cela est possible, vers d’autres articles de la revue portant sur des thématiques proches.