Abstract
De par la mission de l’une de nous en tant que responsable pédagogique du Diplôme Universitaire d’Education du Patient (DUEP) de Lille, une réflexion a été engagée depuis 10 ans déjà sur les types d’accompagnement qu’il convient de développer chez les soignants que nous formons à l’Education Thérapeutique du Patient. Le but est que les personnes atteintes de maladie chronique vivent mieux avec leur maladie, soient aidées dans la gestion de leur pathologie et soient le moins possible confrontées à une évolution néfaste de celle-ci. (...)
