Transformation de l’expérience d’accompagnement et reconnaissance professionnelle des personnes en situation de handicap

Résumé

Cet article présente une analyse théorique et conceptuelle de l’expérience des accompagnants dans le cadre de la reconnaissance professionnelle des personnes en situation de handicap. Il s’agit de comprendre comment une réciprocité professionnelle à visée transformatrice permet de concilier impératifs éthiques et valeurs humaines. Dès lors, en quoi la reconnaissance des personnes en situation de handicap affecte-t-elle l’expérience professionnelle des accompagnants ? Sur la base d’une revue de littérature scientifique, il apparait que le changement de regard envers les personnes vulnérables dépend de l’engagement subjectif des accompagnants insérés dans des collectifs d’entraide propres au vivre-ensemble.

Mots-clés : accompagnement des personnes en situation de handicap, approche scientifique, expérience transformatrice, méthode de recherche, reconnaissance au/du travail.