Numéro 30 à venir : 1er semestre 2026

Coordination : Anne-Françoise Dequiré, Professeure des universités en sciences de l'éducation et de la formation. Directrice de l'équipe Trigone/CIREL, université de Lille.

Apolline Bruyère, doctorante en sciences de l'éducation et de la formation, membre du laboratoire Trigone/CIREL, ULR4354

Agnès Darripe, enseignante-chercheure au sein de l’équipe HADéPaS (Handicap, Autonomie et Développement de la Participation Sociale) de l’Université Catholique de Lille, membre du LASCO de l’Université Catholique de Louvain-la-Neuve et du PRECOM de l’Université Saint Louis à Bruxelles

Où en est-on d’une alternance intégrative ? Regards sur les pratiques de l’alternance dite intégrative à l’aune des transformations de l’éducation et de la formation 

Coordonné par Mehdi Boudjaoui, Université de Lille, laboratoire Trigone-Cirel et Marie Bluteau, Association Nationale pour la Formation et la Recherche pour l’Alternance (ANFRA)

Les transformations des métiers. Que peut la formation ?

Numéro thématique coordonné par :

Ioana Boanca, équipe Trigone, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) – ULR 4354, Université de Lille

et Emmanuel Triby, Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication (LISEC) – UR 2310, Université de Strasbourg

                           TROUBLES DANS LA DIALECTIQUE DU TRAVAIL ET DE LA FORMATION

numéro thématique coordonné par

Agathe Haudiquet, Juriste, Maître de conférences en sciences de l’éducation, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 

Pascal Caillaud, Chargé de recherche CNRS, Directeur du centre associé au Céreq de Nantes, Laboratoire Droit et Changement Social - UMR CNRS 6297

Le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP) :  Quelles évolutions dans le travail d’accompagnement ? Quels enjeux pour la professionnalisation des conseillers ?

Coordination : Anne Jorro, FOAP, CNAM et  Maria Pagoni, CIREL,  Université de Lille.

Numéro thématique coordonné par : 

- Najoua Mohib, Maître de Conférences en Sciences de l’Éducation et de la Formation, LISEC, Université de Strasbourg. 
- Solveig Ferganu, Maître de Conférences en Sciences de l’Éducation et de la Formation, CREF, Université Paris Nanterre.

Les articles attendus doivent être directement liés à la thématique de ce numéro.  Il vise à accueillir, à travers la pluralité des regards, des contributions théoriques et des recherches empiriques, mais aussi des comptes rendus d’expérience argumentés, permettant de mieux comprendre et d’expliquer les évolutions récentes de la formation des adultes, leurs problématiques et leurs enjeux.

Dans un premier temps, réception des propositions d’articles sous la forme d’un résumé de 2 pages : 31 mai  2020 

Pour soumettre via le site de la revue : les directives aux auteurs